PANEL DE LAS EMOCIONES

Si tenemos que definir las emociones nosotros pensamos que son los sentimientos que tenemos desde dentro y que nos hacen estar de una forma o de otra. En el diccionario nos dice que:

La emoción es un sentimiento breve e intenso producido por algo bueno o malo que nos impresiona mucho, una noticia inesperada, un regalo o una película nos puede causar mucha emoción, también las personas y las cosas nos producen emociones.

Vamos a trabajar la alegría, la tristeza, el enfado, el miedo y la satisfacción. Veremos que las emociones se relacionan unas con otras. Unas nos gustan más, otras menos, pero todas son importantes conocerlas, aceptarlas y controlarlas.

1. Vemos una imagen.
2. Pensamos de que emoción puede ser.
3. Luego hablamos de nuestros sentimientos.
4. Descubrimos palabras que están relacionadas con la imagen y con esa emoción.
5. Hablamos de momentos en los que notamos ese sentimiento y qué podemos hacer con esa emoción.
6. Hacemos el cartel de la emoción que hemos trabajado y lo pegamos en nuestro panel.  
    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

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HALLOWEEN ORIGINS AND TRADITIONS

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DÍA MUNDIAL DE LA BIBLIOTECA

Por iniciativa de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, desde 1997, en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, cada 24 de octubre se celebra el Día de la Biblioteca, con el objetivo de concienciar a la sociedad de la importancia de la lectura y como homenaje y reconocimiento a la labor de los bibliotecarios/as.

Cada año se encarga a un escritor y a un ilustrador, ambos de reconocido prestigio, la redacción del pregón y el diseño del cartel que se difunde entre todas las bibliotecas de España, asociados e interesados. Este año los seleccionados son el escritor Diego Arboleda, Premio Nacional de Literatura Infantil 2014, y la ilustradora Leticia Ruiz Fernández.

Con este motivo desde la Junta de Andalucía se ha propuesto la semana del 26 al 30 de Octubre, para dar más visibilidad a las bibliotecas de los centros. Nosotros desde el plan de bibliotecas hemos decidido organizar un concurso de carteles y otro de lemas, que se realizaran preferentemente en las horas de tutoría.

 

X CONCURSO “ LEMAS DE LA BIBLIOTECA” BIBLIOTECA JORDI SIERRA I FABRA

Torre del Mar a 7 de Octubre de 2015, con motivo de la celebración durante la semana del 26 al 30 de Octubre de la semana de la biblioteca se convoca el X concurso, en este caso será de lemas: “lemas de la biblioteca”, con él intentaremos hacerla más visible en nuestro centro y que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la lectura.

1.- se desecharán todos aquellos lemas que hagan referencia a violencia de cualquier tipo, tengan contenido sexual u ofensivo  y/o denigren la imagen de la persona.

2.- Participantes: cualquier persona miembro de la comunidad educativa que lo desee puede participar.

3.- Se podrán presentar  en Word, A4 vertical, se admiten 2 lemas por participante.

4.- Forma de presentación: Correo electrónico, en archivo adjunto o en papel, respetando el mismo formato. Se deberá enviar un mensaje de correo electrónico con el siguiente asunto:

X  concurso  de la biblioteca Jordi Sierra i Fabra a la dirección

biblioteca@iesmariazambrano.org.

En el mensaje se adjuntará un solo archivo en formato Word (.doc) donde aparecerán el título del relato, el nombre del autor y su fecha de nacimiento así como el curso y clase a que pertenece el participante.

5.- Los trabajos se enviarán antes del 30 de octubre.

6. Habrá premios para los ganadores de cada categoría.

7.- El jurado estará compuesto por miembros del proyecto de biblioteca.

8.- El fallo del jurado será inapelable.

XI CONCURSO “ CARTELES DE LA BIBLIOTECA” BIBLIOTECA JORDI SIERRA I FABRA

Torre del Mar a 7 de Octubre de 2015, con motivo de la celebración durante la semana del 26 al 30 de Octubre de la semana de la biblioteca se convoca el X concurso, en este caso será de lemas: “Carteles de la biblioteca”, con él intentaremos hacerla más visible en nuestro centro y que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la lectura.

1.- se desecharán todos aquellos lemas que hagan referencia a violencia de cualquier tipo, tengan contenido sexual u ofensivo  y/o denigren la imagen de la persona.

2.- Participantes: cualquier persona miembro de la comunidad educativa que lo desee puede participar.

3.- Se podrán presentar  en  cartulinas o media cartulina, se admitirán 2  por participante.

4.- Forma de presentación, se entregarán en mano al profesor de lengua y por detrás aparecerá:

XI  concurso  de la biblioteca Jordi Sierra i Fabra.

Nombre y apellidos :

Curso:

5.- Los trabajos se entregarán antes del 30 de octubre.

6. Habrá premios para los ganadores de cada categoría.

7.- El jurado estará compuesto por miembros del proyecto de biblioteca.

8.- El fallo del jurado será inapelable.

1ºESO A 

 

 

Prime Numbers - How to find Prime Numbers - Eratosthenes Seive

DIVISIBILITY RULES - 1st grade

DIVISIBILITY

READING NUMBERS - POWERS

Unidad AICLE

Order		statement containing numbers and operations
The number of times the base occurs as a factor.		+, -, x, :
Expression		some form of arrangement
Repeated factor in a power		[ ], ( )
Another name for exponent		exponent
The numbers or expressions multiplied to form a product.		base
Grouping symbols		a shorter process
Evaluate		power
Operation		factors
Simplify		find the answer to

• Positive integers indicate temperatures ______zero or height ______ sea level.
• Negative integers indicate temperatures ______zero or height ______sea level.
• On the Integer Line, positive integers are found to the ______of zero, while negative integers are found to the ______ of zero.
• The integers 4 and -4 are called ______ integers, since they are the same distance away from zero.
• The absolute value of a number is its distance away from ______.
• -1 is to the right of -4 on the number line; therefore -1 is greater than ______. We use the symbol ______to represent the words "greater than".
• -3 is to the left of 1 on the number line, therefore -3 is less than ______. We use the symbol ______to represent the words "less than".

(xm) x (xn) = x(m + n)		power of a product
(xm) / (xn) = x(m - n)		negative exponent
(xm)n = x(m x n)		quotient law
(xy)m = xm x ym		power of a power
(x/y)m =xm / ym		product law
x(-m) = 1 / xm		power of a quotient