Estudios actuales neurocientíficos
indican que el cerebro funciona mejor cuando el alumno se siente bien
en el aula. Un ambiente emocionalmente positivo proporciona el estado
óptimo para el trabajo y en eso tiene mucho que ver el modo en que
el docente se comunica con sus alumnos y promueve la interacción
entre ellos para establecer en el aula una comunidad de aprendizaje.
Blog de Matemáticas de Patricia Sánchez
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